Московские школы по пути прогресса опережают регионы

Первого сентября в столице свои двери для детей распахнули 9 новых школ. Большая их часть всецело оснащена современным высокотехнологичным оборудованием, позволяющим сделать образовательный процесс более комфортным, интересным и эффективным.

Технологии «умного города» постепенно проникают во все российские образовательные учреждения, но по единодушному признанию специалистов, в Москве эти процессы протекают быстрее, чем где бы то ни было. Должное финансирование из городского бюджета и грамотное распределение средств в местном Департаменте образования вывели столичный регион в уверенные лидеры по внедрению цифровых технологий в образовательный процесс. Значительный вклад в развитие московских школ внесли и инвесторы: по данным городской мэрии, половина образовательных учреждений в этом году была построена на частные инвестиции. Отрадно, что застройщики смотрят в одну сторону с городскими властями: не ограничиваясь лишь обеспечением детей школами, они возводят по-настоящему технологичные учреждения образования, способные вывести учебный процесс на принципиально иной уровень.

Скоростной интернет, компьютерные лаборатории, планшеты, проекторы, ноутбуки и интерактивные доски – это лишь малая толика нововведений, захвативших столичные школы. Каждое образовательное учреждение идет к информатизации своим путем, но некоторые из них уже сегодня буквально догнали будущее. По словам педагогов, это даже позволило значительно поднять посещаемость некоторых уроков. Например, восторг учащихся и педагогического коллектива вызвала технология дополненной реальности, внедренная в школе №627, которая позволила превратить уроки физики и биологии в научные исследования, а школьникам – почувствовать себя настоящими учеными. Идея заключается в том, что, приходя на занятие, ребенок надевает на голову шлем и может рассмотреть в деталях любой механизм или орган. Данная технология буквально оживила учебный процесс и в определенной степени облегчила работу учителю. К слову, педагоги теперь могут сами создавать сценарий урока или выбрать любой из предложенных их коллегами на единой городской интернет-платформе.

Продолжится в этом году и дальнейшая трансформация школьных столовых в рестораны. Современная линия раздачи в режиме «шведский стол», на которой любой ученик всегда может выбрать любые два горячих блюда из нескольких предложенных, уже давно заменила однотипную и единообразную систему питания в столовых образовательных учреждений. Этого удалось достичь благодаря сотрудничеству с модернизированными комбинатами, поставляющими блюда в школы. При их посредничестве сейчас осуществляется и капитальный ремонт столовых. Так, в планах на 2017 год числятся 20 образовательных учреждений. Их реновация пройдет по примеру школ, которые уже преобразили свои столовые годом ранее. Например, столовую в школе №1259 в Замоскворечье превратили в яркое латиноамериканское кафе с видами на море и пальмами, изображенными на стенах. Меню было обновлено под стать интерьеру. Дети в этой школе пьют тот же компот, предписанный Роспотребнадзором, что и остальные московские школьники, но называется он «мохито» и, соответственно, подается с листиком мяты и яркой трубочкой-соломкой. Также в Москве уже есть итальянский, русский, восточный, азиатский рестораны. Примечательно, что дети могут принимать активное участие в выборе стиля оформления столовых и предлагать свои идеи.

Не подлежит сомнению, что подобные нововведения делают посещение школы приятным занятием. А внедрение технологий в учебный процесс позволит поднять общий уровень успеваемости московских школьников.