Рособрнадзор опубликовал проект изменений в ЕГЭ-2027

МОСКВА, 28 авг - РИА Новости.

Рособрнадзор вместе с Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) предложил обновить содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2027, сообщили РИА Новости в ведомстве. Как отмечают специалисты, такие изменения направлены на дальнейшее совершенствование экзаменационных заданий и более точную проверку знаний выпускников.

"Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2027 году", - говорится в сообщении. Ведомство уточнило, что опубликованные проекты проходят обсуждение и могут лечь в основу окончательной версии экзаменационных материалов. Подобные документы заранее позволяют школам, учителям и ученикам подготовиться к возможным изменениям и скорректировать учебный процесс.

В Рособрнадзоре отметили, что в ЕГЭ по биологии, географии, иностранным языкам, литературе, базовой математике, обществознанию, русскому языку, физике и химии изменения структуры и содержания отсутствуют. Это означает, что по перечисленным предметам формат экзамена сохранится без существенных нововведений, что должно обеспечить преемственность требований и стабильность подготовки выпускников.

Переписанный текст:

В последние годы система итоговой аттестации в школе постепенно обновляется, чтобы точнее соответствовать современным образовательным требованиям и уровню подготовки выпускников. При этом для учащихся и педагогов особенно важно заранее понимать, какие именно изменения внесены в экзаменационные материалы.

В ЕГЭ по информатике структура контрольных измерительных материалов останется прежней, то есть формат экзамена в целом не изменится. Однако корректировки коснутся содержания: тематическая направленность трех заданий будет обновлена. Кроме того, по инициативе профессионального сообщества планируется упростить формат записи ответа в одном задании высокого уровня сложности, что должно сделать выполнение работы более удобным и понятным для выпускников.

Контрольные измерительные материалы ЕГЭ по истории, в свою очередь, будут приведены в соответствие с федеральной образовательной программой 10–11-х классов и едиными государственными учебниками. Это позволит сделать экзамен более согласованным с тем, как история изучается в школе. Также изменится общее количество заданий: их станет 22 вместо 21, а максимальный первичный балл увеличится с 42 до 43.

Одним из важных нововведений станет включение задания на работу с историческим источником, ориентированного на проверку знаний по всеобщей истории. Такое задание позволит не только оценить знание фактов и дат, но и проверить умение анализировать текстовые материалы, сопоставлять события и делать выводы на основе источника. В целом обновления направлены на более точную и справедливую оценку уровня подготовки школьников.

В ЕГЭ-2027 по профильной математике ожидаются заметные изменения, направленные на более точную и справедливую оценку знаний выпускников. Максимальный первичный балл за выполнение экзамена будет увеличен с 32 до 33, что позволит более гибко учитывать результаты участников. Также в первую часть экзаменационной работы планируется включить дополнительные задания базового уровня сложности, которые расширят возможности абитуриентов для получения минимального проходного балла и продемонстрируют владение основами предмета.

Кроме того, изменения затронут и вторую часть КИМ. В ней появится новое задание, связанное с проверкой умения моделировать реальные жизненные ситуации средствами математики. Экзаменуемым предстоит составлять выражения, уравнения, неравенства и их системы по условию задачи, а затем исследовать полученные модели с применением алгебры и начал математического анализа. Особое внимание будет уделяться умению не только находить решение, но и правильно интерпретировать его в контексте исходной задачи.

Новые задания также будут направлены на проверку навыков решения текстовых задач различных типов, включая задания межпредметного характера и практико-ориентированные задачи из повседневной жизни. Такой подход позволит оценить, насколько учащиеся умеют применять математические знания в реальных ситуациях, анализировать условия, выбирать подходящий способ решения и делать обоснованные выводы. В целом обновление экзамена призвано сделать оценивание более содержательным и соответствующим современным требованиям к математической подготовке выпускников.

Ведомство отметило, что обновления в КИМ ЕГЭ по профильной математике направлены на более точное отражение современных требований к подготовке будущих инженеров и специалистов технического профиля. Эти изменения, как подчеркнули в ведомстве, вводятся не случайно: они связаны с общим курсом на повышение качества математического образования и усиление практической направленности экзамена. Кроме того, корректировки были разработаны с учетом предложений профессионального сообщества, которые неоднократно обсуждались на съездах учителей математики и в экспертной среде. Такой подход, по мнению специалистов, позволяет сделать экзаменационные материалы более соответствующими задачам школы, вуза и будущей профессиональной деятельности выпускников. В итоге обновление КИМ призвано не только проверить знания, но и лучше оценить готовность школьников к обучению по инженерным и техническим направлениям.

Источник и фото - ria.ru