Совфед одобрил закон о сдаче ОГЭ только по двум предметам в Москве

В связи с принятием закона Советом Федерации на заседании в среду, вступает в силу экспериментальный режим по сдаче ОГЭ только по двум предметам для получения школьного аттестата и поступления в учреждения СПО.

Данное нововведение также распространяется на приём в 10-11 классы по результатам ОГЭ в 2025 году в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области.

В соответствии с принятым законом, в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области для получения аттестата об основном общем образовании необходимо будет сдать ОГЭ по двум обязательным предметам – "Русский язык" и "Математика". В настоящее время учащимся предлагается сдавать четыре дисциплины: два обязательных и два на выбор.

Этот законопроект направлен на оптимизацию процесса сдачи ОГЭ и упрощение требований для получения школьного аттестата. Внедрение экспериментального режима в указанных регионах позволит более точно оценить эффективность новой системы и ее влияние на образовательный процесс.

Экспериментальный подход к зачислению абитуриентов на обучение в 10-11 классы в трёх регионах предполагает индивидуальный отбор на основе результатов ОГЭ по четырём предметам - двум обязательным и двум по выбору. Этот новый порядок зачисления будет апробирован в целях улучшения процесса обучения и обеспечения прав поступающих. В то же время, предлагается также пересмотреть процедуру зачисления на программы среднего профессионального образования (СПО) на базе 9 классов, чтобы учесть результаты ОГЭ, вступительные испытания и индивидуальные достижения абитуриентов.

В научном комитете СФ отмечают, что проведение апробации данной модели в отдельных субъектах поможет не только оценить её эффективность, но и предоставит возможность для будущей корректировки. Однако для успешной реализации этого проекта необходимо, чтобы пилотные регионы четко определили алгоритм действий в каждой конкретной ситуации. Важно разработать рекомендации с четкими механизмами взаимодействия участников образовательных организаций в ходе эксперимента.

Подчеркнуто, что пилотные субъекты также должны уделить внимание проведению открытых родительских собраний и информационной работе со всеми участниками процесса. Организация "горячей линии" по вопросам приемной кампании станет важным инструментом для обратной связи и разъяснения возможных вопросов. Важно, чтобы все участники проекта были вовлечены и информированы о его ходе и целях.

Источник и фото - ria.ru