В изучении иностранного языка многое зависит от методик, считает Вассерман

МОСКВА, 31 марта – РИА Новости.

Не все, кто изучает один или несколько иностранных языков, действительно ими владеют. На это во многом влияет правильный возраст начала обучения и используемые методики, считает член комитета Госдумы по просвещению и публицист Анатолий Вассерман.

Ранее сообщалось, что в старших классах средних школ обязательное изучение второго иностранного языка не предусмотрено. Этот предмет может изучаться по желанию учеников и с согласия родителей.

«Языки, наверное, лучше начинать учить как можно раньше. В детстве их усваивать гораздо легче, чем во взрослом возрасте. В книге Корнея Чуковского «От двух до пяти», посвящённой детской речи, подробно на примерах показано, как дети осваивают родной язык. Насколько мне известно, в этом возрасте можно освоить сразу несколько языков», — рассказал Вассерман в интервью деловой газете ВЗГЛЯД.

Он отметил, что дети, растущие в многоязычной среде, легко осваивают все окружающие их языки и обычно не путают их. При этом это касается только детей до пяти лет: «С возрастом изучение новых языков становится всё более сложным».

«Я сам не владею ни одним иностранным языком в полной мере: кроме родного русского, знаю украинский диалект, который изучал в школе. Поэтому на личном опыте не могу точно оценить пользу изучения иностранных языков», — признался депутат.

Вассерман также подчеркнул, что не все, кто изучает иностранные языки, действительно ими владеют.

«Безусловно, знание нескольких языков полезно, но насколько хорошо мы ими владеем после школы и насколько эффективны методики преподавания — это отдельный вопрос», — заключил он.

Источник и фото - ria.ru