В Ярославле предложили вывести наставничество в школе на новый уровень

В современном образовательном пространстве наставничество приобретает всё большее значение, становясь неотъемлемой частью профессионального развития педагогов.

Важно, чтобы эта практика вышла на новый качественный уровень и стала одним из ключевых направлений в системе подготовки учителей. Именно этой теме был посвящён фестиваль наставнических практик «За нами — будущее», который состоялся на базе Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского.

Ректор ЯГПУ, член Общественной палаты Российской Федерации Михаил Груздев подчеркнул, что наставничество играет фундаментальную роль в формировании компетентных и мотивированных педагогов. Он отметил, что наставничество — это не просто процесс передачи профессионального опыта, а глубокая трансляция педагогических ценностей и идеалов, способствующая развитию личности учителя и повышению качества образования в целом. По мнению Михаила Груздева, именно через наставничество можно эффективно внедрять инновационные методы обучения и создавать условия для постоянного профессионального роста.

Кроме того, фестиваль стал платформой для обмена лучшими практиками и обсуждения перспектив развития наставничества в образовательной сфере. Участники мероприятия договорились, что системное внедрение наставнических программ поможет не только повысить уровень подготовки педагогов, но и укрепить связь между поколениями учителей, что крайне важно для устойчивого развития образовательной системы. Таким образом, наставничество предстает как стратегический ресурс, способный обеспечить будущее российского образования и подготовить учителей, способных отвечать вызовам времени.

Фестиваль наставнических практик собрал множество талантливых участников, стремящихся поделиться своим опытом и знаниями в различных сферах молодежной деятельности. В рамках мероприятия было представлено 22 уникальные авторские наставнические программы, охватывающие семь ключевых направлений: научно-образовательное и просветительское, духовно-нравственное, патриотическое, информационное, культурно-творческое, самоуправления и профессионально-трудовое развитие.

Особое внимание уделялось развитию навыков наставничества среди студентов, которые прошли комплексное обучение. Руководитель трека «Студент — школьнику», начальник управления молодежной политики ЯГПУ им. К. Д. Ушинского Кристина Царькова, отметила, что перед тем, как представить свои проекты, студенты посетили специализированные модульные семинары. В ходе этих занятий они освоили современные технологии наставничества в молодежной среде, что позволило им эффективно применять полученные знания на практике в школах.

Таким образом, фестиваль не только стал площадкой для обмена опытом, но и способствовал развитию профессиональных компетенций молодых наставников, укреплению межпоколенческих связей и продвижению ценностей ответственности и активной гражданской позиции среди молодежи. В перспективе такие инициативы помогут формировать устойчивое сообщество, способное влиять на социальное развитие и образовательные процессы в регионе.

В современном образовательном пространстве роль педагога значительно трансформировалась: сегодня учитель — это не просто источник знаний, а наставник и проводник, который помогает формировать личностные и ценностные ориентиры учащихся. В условиях быстро меняющегося мира педагогика становится ключевым элементом в развитии не только интеллектуальных, но и моральных качеств школьников и студентов.

Студенты, участвующие в фестивале, единодушны во мнении, что педагог должен задавать направление личностного роста и формировать систему ценностей, которая будет соответствовать современным требованиям общества. Как отметила Алена Сарпова, студентка пятого курса Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского, фестиваль стал уникальной площадкой не только для презентации собственных педагогических практик, но и для обмена опытом с коллегами в различных сферах — от театральной педагогики до вожатской деятельности. Это мероприятие открывает новые возможности для профессионального развития и расширения горизонтов восприятия профессии.

Особое внимание, по мнению Алены, следует уделять воспитанию будущего поколения в едином направлении, которое соответствует задачам, поставленным государством. Воспитание — это не просто тема для обсуждения, а активный процесс, который требует постоянного участия и ответственности педагога. Таким образом, фестиваль подтверждает важность комплексного подхода к образованию, где педагог играет роль не только наставника, но и вдохновителя, способного влиять на формирование гармоничной личности.

В современном образовательном пространстве обмен опытом и эффективными методиками становится ключевым фактором профессионального роста студентов и педагогов. Студентка четвертого курса Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского Валерия Карулина провела мастер-класс, посвящённый работе со стрессом, который вызвал живой интерес у участников. По её словам, участие в фестивале стало для неё важным этапом: «Фестиваль помог мне глубже понять, как можно усовершенствовать свою практическую деятельность. Обмен практиками чрезвычайно ценен, поскольку он открывает новые подходы к взаимодействию с наставляемыми и даёт возможность делиться своим опытом с коллегами».

Данное мероприятие прошло в рамках трека «Студент — школьнику» проекта «Я – наставник будущего», который реализуется при поддержке фонда «Росмолодежь.Гранты». Такой формат позволяет не только развивать навыки педагогического мастерства, но и формировать у студентов ответственность за передачу знаний младшему поколению. В итоге, фестиваль стал площадкой для укрепления профессиональных связей и стимулирования творческого подхода к решению педагогических задач, что особенно важно в условиях современных вызовов образования.

Источник и фото - ria.ru