В московских школах начали обучать детей сортировать мусор

Как известно, в Москве, с начала этого года реализуется программа раздельного накопления мусора. Программа призвана научить школьников правильно обращаться с бытовыми отходами, при этом способы разнообразны и по-детски интересны.

Организаторы предлагают не выбрасывать мусор на свалку, а направлять отходы на переработку. Одна из главных ролей в этом процессе отводится жителям города, которые самостоятельно сортируют домашний мусор. Как говорится, «Москва не сразу строилась», так и с этой миссией – москвичи только привыкают к осознанному потреблению и грамотному обращению с отходами. За первые полгода на переработку москвичи отправили на 60% больше вторсырья, чем за аналогичный период прошлого года.

На вторичную переработку отправить можно металл, стекло, картон и бумагу, и даже пластик. На сайте «Чистая Москва» публикуются новости экопроектов, также там можно найти основные правила раздельного сбора мусора и полезные рекомендации к переходу на осознанный стиль жизни. А наши коллеги из «Московской правды» выпустили книгу «Вторая жизнь мусора, или как сделать отходы полезными» специально для детей. Акцент в ней делается на практические советы относительно раздельного накопления отходов. Для более взрослой аудитории созданы клипы с участием селебрити, рассказывающие о пользе сортировки отходов.

В доступной форме дети узнали о том, что переработка 1 тонны пластика позволяет сэкономить 1 тонну нефти. Или, например, 60 кг макулатуры бережёт одно дерево. Также школьники узнали, что процесс разложения алюминиевой банки составляет 500 лет, а резины – век. Руководитель Департамента ЖКХ города Москвы Александр Соловьев справедливо отметил, что перед городом стоит важная задача – сформировать воспитание раздельной сортировки особенно у молодого поколения, чтобы это с раннего возраста стало привычкой.

Важно! При рисовании использовать обе стороны листа бумаги, а в дальнейшем использовать эти рисунки для подделок. Не брать лишнего и не выбрасывать те предметы, которыми еще можно пользоваться. Предпочтительно использовать карандаши, поскольку для изготовления фломастеров требуется пластик. Использовать ручки со сменными стержнями. Отказаться от пластиковой посуды и упаковки. Сортировать мусор, начиная с детского сада.

Педагоги считают, что добиться успеха в этом вопросе можно только методом всестороннего просвещения, постепенно внедряя экологичное поведение в повседневную жизнь.

Источник: Комсомольская правда